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米乐体育下载:做分数之上的教育

点击数:   录入时间:2020-02-08 【打印此页】 【关闭
    文明好学生、生日祝福、我是升旗手、我的街舞、我的餐前礼仪……一张张生动的图片,一个个精彩的故事,呈现学校里小绅士、小淑女“成长的100个瞬间”。这些摆放在学校教学楼里的宣传板,总是向每一位师生和来访者传递着温暖。
 
    带着营养建议的“周美食”预告,带着着装审美的“一周校服穿搭”推荐,通过米乐体育下载学校公众号定时推送,为家校架起沟通的心桥,也为学生的精彩童年写下健康和美丽。
 
    年轻智慧的“老班主任”周营、喜欢给学生“当拐杖”的任亚飞、总是带着工具包为师生“守护光明”的电工翟磊……“一周感动人物”,线上线下同步亮相,让每一位教师都以明星姿态感动校园。
 
    还有怀善成长主题月,学生以善为美,聚善念、守善心、践善行,释放善文化的光彩;有学校各班轮流承办的“百家讲坛”,学生自己组织、自己主持,个个口吐莲花、神采飞扬;更有“好书推荐”,一本接着一本,“木子联大之星”成长故事一个接着一个……
 
    每一个走进木子联大外国语小学的人,都会被这所小学校里应接不暇的精彩所吸引。正如做客“名人大讲堂”的四川省成都市盐道街外语学校附属小学校长孟红所言:学校的一切都有生命的气息,引导所有人“向善”,每一个教育故事里都充满善的爱意,爱意里更有师生的明德至善、知行合一。河北省柏乡县教育局局长杨中玉更是对此印象深刻,在一个月内两次组建考察团走进这所学校观摩学习。
 
    每每这个时候,校长李忠善总是耐心而全面地解读“做分数之上的教育”体系。所谓“做分数之上的教育”就是“基于分数之上,指向核心素养培养且适合孩子成长的教育”,就是核心素养贯穿始终,以获取分数为基,以激发兴趣为阶,走向智慧的“明教育”;就是基于善学,进而善做,走向善创的“善教育”。谈及这种体系背后的深意,李忠善认为,那就是传统教育与国际教育的融合,九年义务教育与普通高中教育的衔接,米乐体育下载兼顾城区学校与农村学校的区域实情,致力于让学生考得好,还要注重培养学生核心素养,同时又遵循教育规律及学生身心发展规律的教育追求,倡导以学生为本,实施“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”的自主教育。而这,正是如今木子联大外国语小学制胜的关键。
 
    这样的教育追求,从学生层面看,是“成绩好、素质高、特长显”;从教师层面看,是“行为垂范、真心关爱、教书育人”;从家长层面看,是“满心、满足、满意”;从学校层面看,是优质的教学质量、育人质量、服务质量。
 
    李忠善认为,“做分数之上的教育”,需要保障学生为中心的管理架构,为学生创设足够多而且大的平台;开发设计出供学生选择的课程体系和主题教育米乐体育下载活动。因此,学校需要践行六大体系,包括育人体系、教学体系、课程体系、服务体系、人才体系、发展体系。其中,育人体系包括:习惯教育和责任教育“两项教育”;培养小绅士、小淑女的“两个标准”;学分量化管理、明善之星晋级评比、小组捆绑评价的“三维评价”;着力基本素养、打造向善校园、开展主题活动、搭建成长平台、实施开放教育、强化三全育人的“六个模块”。
 
    这是真正走进儿童、了解儿童、陪伴儿童共成长的师者情怀使然,也是以“善”为核心文化,营造“向善”环境、培养“向善”教师、引领“向善”家长、培育“向善”学生的善教育。
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